A Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Campos dos Goytacazes promoveu, na última semana a capacitação intitulada Robótica Educacional e Inclusão: Práticas que Transformam a Aprendizagem. O evento, realizado no Palácio da Cultura da cidade, integra as ações do Projeto Teia, sigla para Tecnologias Educacionais para Inclusão na Aprendizagem. A proposta estabelece uma rede de conhecimentos onde a inovação tecnológica atua como suporte pedagógico direto para estudantes atendidos nas Salas de Recursos e na Escola de Aprendizagem Inclusiva do município.
A iniciativa resulta de um esforço conjunto entre a Diretoria de Programas e Projetos, a Gerência de Tecnologias Educacionais, a Gerência da Educação Especial e a Escola de Formação de Educadores Municipais de Campos dos Goytacazes. Durante as atividades, os docentes exploraram métodos para aplicar a robótica como instrumento de superação de barreiras pedagógicas, focando no estímulo ao desenvolvimento cognitivo de alunos com necessidades específicas. O objetivo principal é oferecer um repertório diversificado de ferramentas para que o educador selecione o recurso mais eficiente para cada caso.
As palestras foram conduzidas por especialistas com vasta experiência na área. Pollyanna Pinho, pedagoga orientadora de Tecnologias Educacionais e Sala de Recursos, e Cristiane Coelho, professora e assistente social pós-graduada em Psicopedagogia, apresentaram abordagens práticas sobre a transformação de dispositivos digitais em instrumentos de inclusão efetiva no cotidiano das escolas de Campos dos Goytacazes. Segundo a Gerência de Tecnologias Educacionais, a formação permitiu que os professores visualizassem novas formas de engajamento escolar por meio da experimentação tecnológica guiada.
O Projeto Teia prevê novas etapas de expansão para o ano letivo de 2026. Além da robótica, o planejamento da prefeitura inclui o uso sistemático de chromebooks e tablets como recursos didáticos fundamentais. A administração municipal de Campos dos Goytacazes reforça que a inserção dessas tecnologias respeita os critérios de responsabilidade fiscal e busca elevar a qualidade do ensino público, garantindo que a modernização chegue de forma equânime aos estudantes. A qualificação contínua do corpo docente é vista como um pilar essencial para a estabilidade e o progresso das políticas educacionais locais. Ao investir na formação técnica dos professores, Campos dos Goytacazes atende aos preceitos da legislação educacional brasileira sobre educação especial. A integração entre ciência, tecnologia e inclusão demonstra um planejamento estratégico voltado para resultados práticos e mensuráveis.
A Escola de Formação de Educadores Municipais continuará monitorando a aplicação desses conhecimentos em sala de aula, assegurando que as ferramentas tecnológicas cumpram seu papel de auxiliar o desenvolvimento integral do aluno e fortalecer as instituições de ensino municipais diante dos desafios da era digital.
