Ronald Guimarães Levinsohn: um educador a frente do seu tempo

Há muito tempo, educadores e a sociedade brasileira buscam um modelo de
“universidade para todos”. No Rio de Janeiro e no Brasil, essa jornada sempre enfrentou
desafios que vão além da infraestrutura física, esbarrando em questões históricas,
sociais e geográficas. O abismo na educação básica gera consequências graves, criando
o maior obstáculo para o ingresso nas universidades públicas e impedindo a
democratização do ensino.

No Rio, uma figura é constantemente lembrada nesse debate: Ronald Guimarães
Levinsohn. Por sua atuação à frente do Centro Universitário da Cidade (UniverCidade),
ele democratizou de forma decisiva o ingresso universitário para as camadas mais
pobres da população. Levinsohn focou na expansão do acesso, levando unidades a
diversos bairros, como Ipanema, Madureira e Centro. Sob sua gestão, a UniverCidade
tornou-se uma das maiores instituições privadas de ensino do estado.

Apaixonado por cultura, Levinsohn investiu pesado em cursos de artes, teatro e cinema,
atraindo nomes de peso da cultura brasileira para o corpo docente e transformando a
instituição em um polo cultural. Além do acesso, ele imprimiu um modelo de gestão
que valorizava a extensão universitária e o diálogo com o tecido social, acreditando que
o sucesso de uma instituição era medido pela capacidade de seus alunos em transformar
a realidade ao redor.

Vale destacar que Levinsohn também foi pioneiro ao fundar o Agronegócio Estrondo,
no Oeste baiano. Obcecado por criar oportunidades, impactou a região através de
iniciativas de responsabilidade social, incluindo apoio a palestras de educação
ambiental, oficinas para moradores e o fomento ao desenvolvimento socioeconômico de
Formosa do Rio Preto.

Principais Impactos na Região:

Educação Ambiental: Promoção de palestras e oficinas para sensibilizar alunos e
moradores sobre a proteção de nascentes e Áreas de Preservação Permanente (APP).

Capacitação Rural: Treinamentos para pequenos produtores e ribeirinhos focados em
tecnologias avançadas para o cultivo de soja, milho e algodão.

Desenvolvimento Regional: Fomento à economia local e à demanda por qualificação
profissional.

Iniciativas Educacionais: Apoio a programas como o “Conhecendo o Agro”, que
capacita professores para lecionar sobre a realidade do campo.

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