Os resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes das Licenciaturas e da Prova Nacional Docente, divulgados pelo Inep nesta quarta-feira, dia 20, reacenderam o debate sobre a qualidade da formação inicial de professores no Brasil. Segundo análise da organização Todos Pela Educação, 42% dos estudantes de licenciatura tiveram desempenho abaixo do nível básico.

No recorte por modalidade, 53% dos alunos da educação a distância ficaram abaixo do básico, contra 26% na presencial, enquanto apenas 20% atingiram nível considerado adequado. Entre concluintes da modalidade a distância, o índice cai para 12%, e no presencial chega a 32%, evidenciando diferença relevante de aprendizagem.

Os dados reforçam a discussão sobre revisão das diretrizes curriculares e maior exigência de práticas presenciais e estágios supervisionados. A entidade defende uso dos resultados para orientar políticas públicas e reavaliação de cursos com baixo desempenho, além do fortalecimento da infraestrutura acadêmica. Em 2025, o Inep ampliou a avaliação com critérios mínimos de aprendizagem para medir competências essenciais dos futuros professores.